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segunda-feira, 16 de janeiro de 2012

ENSINO: AS ABORDAGENS DO PROCESSO


Autora: Maria Da Graça Nicoletti Mizukami
Editora: EPU
Formato: pdf
Idioma: Português
Origem: Nacional
Edição: 1

DESCRIÇÃO:

Há várias formas de se conceber o fenômeno educativo. Este fenômeno, por sua própria natureza, é multidimensional e não há até o momento, uma única teoria que o explique exaustivamente. Diferentes formas de aproximação do fenômeno educativo podem ser consideradas como mediações, possíveis historicamente, que permitem explicá-lo se não em sua totalidade, pelo menos em alguns aspectos. Por isso devem elas ser analisadas, contextualizadas e discutidas criticamente.

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